建设者和接班人相关论文
[摘 要] 本文通过对目前青少年群体中存在理想信念薄弱、厌学、叛逆、自闭等问题产生的根源分析，結合“四史”科学内涵及逻辑联系研......
教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展......
教育是国之大计、党之大计，承担着“立德树人”这个根本任务。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这......
策划人语:生态文明建设是关系中华民族永续发展的#>本大计,我国将“坚持人与自然和谐共生”作为坚持和发展中国特色社会主义基本方......
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话中，首次提出并深刻阐述伟大建党精神，明确指出伟大建党精神是中国共产党的......
立德树人教育根本任务赋予高校教育教学和人才培养新的内涵,指出人才培养不仅仅是让学生掌握专业技术,更要引导学生成为立体和完整......
五育并举既是一个传统话题,又是一个热点话题;是党的教育方针对教育方向的引领,也是我国教育目的对人才培养规格的要求,体现了教育......
党的十八大提出，把立德树人作为教育的根本任务。此后，习近平总书记对此作出了许多重要论述，提出了明确要求。党的十九大报告进一步强......
北京市海淀区双榆树第一小学（简称“双榆树一小”）地处中关村国家自主创新示范区核心区，如何回应时代发展，满足社区居民对优质教育的渴......
爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义教育工作的必要性不言而喻。中小学生作为中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，对其开......
高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。中共中央印发的《中国共产党普通......
2020年3月20日，中共中央、国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）指出，劳动教育是中国特色社......
未成年人是祖国的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人。习近平总书记多次强调，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。因......
全员育人、全程育人和全方位育人的“三全育人”综合改革既是对育人主体、项目、载体、资源的整合,更是对未来育人格局、体系、标......
北京师范大学檀传宝教授认为:现代劳动教育已经产生了各种各样的异化现象,即劳动教育变成了技艺学习,劳动教育变成了惩罚方式,劳动......
习近平总书记指出：“高校在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进高校党的建设，是促进高等教育科学发展、建设高等教育强......
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》印发以来，一些地方和学校在劳动教育课程设置、实......
作为中国特色社会主义教育制度的重要内容，劳动教育直接决定了社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平......
中国学生发展核心素养研究成果以人的发展为根本,基于科学性、立足时代性、扎根民族性,全面阐释了学生发展核心素养的内涵、表现以......
小学是培养学生形成正确价值观和人生观的关键时期,作为教师,要围绕立德树人的根本任务,深化养成教育,培养德智体美劳全面发展的社......
2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上提出,将“劳”纳人教育方针来培养新时代社会主义建设者和接班人。高校承担着人才培养的......
据《梅州日报》2021年1月6日2版报道:党的十八大提出,要把“立德树人”作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者......
青年是国家的未来,民族的希望,在推动社会变革和时代进步中具有重要作用。牢牢把握马克思主义青年观的时代特征,加强对新时代中国......
一个优秀的老师,应该是"经师"和"人师"的统一,既要精于"授业""解惑",更要以"传道"为责任和使命,为改革开放、社会主义现代化建设和......
【教学背景】 劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容，决定了社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技......
摘 要：我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的。高校要深化对大学生理想信念教......
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校需要站在培养德智体美......
当前,新自由主义、普世价值观、历史虚无主义和政治虚无主义及其变体层出不穷并大量渗透到我国政治、经济、文化和社会等诸多领域,......
梅贻琦先生曾言：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾隨，是从游也。”这句话生动描绘了学校里师生同游、共生共进的......
党的十八大报告指出,要"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。它回答了"培养什么人"以......
习近平总书记在今年全国教育大会上提出，“教育是国之大计，党之大计，我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，要努力......
2020年3月20日,为构建德智体美劳全面培养的教育体系,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简......
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。20......
习近平总书记在全国教育大会上指出，要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇......
2020年3月，《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）发布。这是继2015年发布《关于加强中小......
在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的新征程中，党中央就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，教育部也相......
注重实践，是综合实践活动课程的本质规定。劳动教育作为综合实践活动课程的一种重要方式，在发展学生的创新精神和实践能力方面无疑有......
立德树人是新时代中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。立足教育，不......
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。 培养什么人，是教育的首要问题。“培养德智体美劳全面发......
习近平总书记在全国教育大会上指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。习近平总书记的论述，为做......
进入了新时代,大学生思想政治教育工作成为培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的政治保证,具有鲜明的时代特征。当前大学生思......
